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Engaging with Meditative Inquiry in Teaching, Learning, and Research (Kumar, Ashwani (Hrsg.))
Engaging with Meditative Inquiry in Teaching, Learning, and Research
Untertitel Realizing Transformative Potentials in Diverse Contexts
Autor Kumar, Ashwani (Hrsg.)
Verlag Taylor and Francis
Co-Verlag Routledge (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2024
Seiten 318 S.
Artikelnummer 45634574
ISBN 978-0-367-65228-9
Reihe Studies in Curriculum Theory Series
CHF 66.00
Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Zusammenfassung
This collection of multi/inter-disciplinary essays explores the transformative potential of Ashwani Kumar's work on meditative inquiry - a holistic approach to teaching, learning, researching, creating, and living - in diverse educational contexts.

Ashwani Kumar is Associate Professor of Education at Mount Saint Vincent University, Canada.