La presente investigación se refirió al uso de las canciones infantiles como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza aprendizaje de valores personales en los niños y niñas de 4-5 años de edad. Los beneficios de la música son innumerables ya que refresca el cuerpo y la mente, dispersa los nervios, estimula la creatividad, desarrolla la intuición y produce conductas personales favorables. A la mayoría de personas les gusta cantar y no solamente a los niños pues les ayuda a eliminar la timidez la autoconfianza. Se ha comprobado además, que los niños que tienen mayor capacidad de percepción, memoria, concentración y disposición al aprendizaje sienten apego por la música o han tenido contacto con ella, por lo menos alguna etapa de su vida. Por ello se considera muy importante incluir a la música en el proceso de enseñanza aprendizaje.
