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Using Deliberative Techniques to Teach Financial Literacy (Claxton, Nancy)
Using Deliberative Techniques to Teach Financial Literacy
Autor Claxton, Nancy
Verlag International Debate Education Association
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2007
Seiten 188 S.
Artikelnummer 3119127
ISBN 978-1-932716-35-1
Reihe Deliberating Across the Curriculum
Sonstiges General (US: Trade)
CHF 33.50
Nicht mehr im Sortiment/Fremdlagersortiment
Zusammenfassung

The second volume in IDEA's Deliberating Across the Curriculum Series, Using Deliberative Techniques to Teach Financial Literacy is written for busy teachers who want to bring innovation and participatory teaching techniques into their classroom. Using the methodologies of debate, role plays, simulations, and presentations, teachers can teach essential financial literacy objectives to secondary level students.