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Deutsch im ABU (Eckert-Stauber, Rahel / Rüegg, Marta / Wyss, Monika)
Deutsch im ABU
Untertitel Ausgabe B - Sprachförderung - ein Arbeitsbuch
Autor Eckert-Stauber, Rahel / Rüegg, Marta / Wyss, Monika
Verlag hep Verlag
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2016
Seiten 256 S.
Artikelnummer 19810845
ISBN 978-3-0355-0505-4
Auflage 3., überarbeitete A.
CHF 46.00
Artikel-Nr. geändert
Hier finden sie den Ersatzartikel.
Zusammenfassung
«Deutsch im ABU. Ausgabe B» enthält 25 Module, in denen jeweils eine Textsorte oder ein Teilgebiet der Sprachanwendung eingeführt und geübt wird. Thematisch bezieht sich jedes Modul auf einen Teilbereich des allgemeinbildenden Unterrichts (ABU). Alle Module sind einheitlich gegliedert in Lernziele, Aufwärmen, Trainingsphase und Lernkontrolle. Sie können in beliebiger Reihenfolge eingesetzt werden. ABU-Themen: Einstieg ins Berufsleben; Konsum und Geld; Freiheit, Sicherheit, Risiko; Mensch und Wirtschaft; Staat und Politik; Globale Herausforderungen; Partnerschaft und Gesellschaft; Berufliche Zukunft planen; Selbstständig leben. Ein Anhang bietet einen Überblick über die wichtigsten Kompetenzen und Arbeitstechniken. In einfachen Worten wird beispielsweise erklärt, wie man eine Mindmap erstellt, eine grosse Arbeit plant oder einen langen Text schreibt. Ausgabe B ist im Wesentlichen gleich aufgebaut wie Ausgabe A, unterscheidet sich aber in der Reihenfolge der Module wie auch in den Themen, auf die sich die Textsorten- und Sprachmodule beziehen. Neben zwei neuen Modulen zur Kommunikation und zur Kurzgeschichte bietet dieses Lehrmittel in einem Anhang zusätzlich einen Überblick über die wichtigsten Kompetenzen und Arbeitstechniken (u.a. Mindmap, Planung einer grossen Arbeit, Recherche). «Deutsch im ABU. Ausgabe B» enthält 25 Module, in denen jeweils eine Textsorte oder ein Teilgebiet der Sprachanwendung eingeführt und geübt wird. Thematisch bezieht sich jedes Modul auf einen Teilbereich des allgemeinbildenden Unterrichts (ABU). Alle Module sind einheitlich gegliedert in Lernziele, Aufwärmen, Trainingsphase und Lernkontrolle. Sie können in beliebiger Reihenfolge eingesetzt werden. ABU-Themen: Einstieg ins Berufsleben; Konsum und Geld; Freiheit, Sicherheit, Risiko; Mensch und Wirtschaft; Staat und Politik; Globale Herausforderungen; Partnerschaft und Gesellschaft; Berufliche Zukunft planen; Selbstständig leben Ein Anhang bietet einen Überblick über die wichtigsten Kompetenzen und Arbeitstechniken. In einfachen Worten wird beispielsweise erklärt, wie man eine Mindmap erstellt, eine grosse Arbeit plant oder einen langen Text schreibt.
Rahel Eckert-Stauber unterrichtet Allgemeinbildung und Französisch an der Berufsfachschule Solothurn. Nach dem Studium zur Sekundarlehrerin phil. I an der Universität Freiburg unterrichtete sie zwei Jahre auf dieser Stufe, bevor sie am Medienausbildungszentrum MAZ in Luzern ein Nachdiplomstudium in Journalismus absolvierte. Nach neun Jahren als Redaktorin bei verschiedenen grossen Schweizer Zeitungen und Zeitschriften und einer Babypause nahm sie 2006 ihre Unterrichtstätigkeit wieder auf. Daneben arbeitet sie als freie Journalistin.

Lehrerin für Allgemeinbildung und Englisch an der Berufsschule Bülach. Das Diplom als Berufsschullehrerin erwarb sie in Zürich. Nach einer kaufmännischen Ausbildung und mehreren Auslandaufenthalten absolvierte sie ein Sekundarlehrerstudium. Danach folgten 15 Jahre Schulpraxis auf dieser Stufe. Später wechselte sie in die Privatwirtschaft und studierte daneben Betriebswirtschaft. Sie schloss ihr Studium mit einer Diplomarbeit zu New Public Management ab.

geb. 1946, Dr. phil., Sprachwissenschafterin und Didaktikerin, Mitglied der Eidgenössischen Berufsmaturitätskommission 1994-2003. Die ausgebildete Primar- und Sekundarlehrerin verfügt über Unterrichtserfahrung auf allen Schulstufen: Sie wirkte an der Primar- und Sekundarstufe, an der Berufsmaturitätsschule, an amerikanischen High Schools, in der Erwachsenenbildung, als Dozentin an Weiterbildungskursen für Lehrpersonen im In- und Ausland sowie als Lehrbeauftragte für Fremdsprachendidaktik an der Universität Zürich. Die Autorin hat als Herausgeberin didaktische Publikationen betreut, wissenschaftliche Artikel sowie Lehrmittel für die Sekundarstufe II und die Erwachsenenbildung publiziert.